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分級讀本/橋梁書

分級讀本/橋梁書

在Read to Learn 之前的過渡階段中,目標是能更直覺地將文字轉成聲音,並持續增進理解內容的能力,這時以閱讀簡單、貼近孩子認知且熟悉的故事為主*,才能幫助孩子專注在熟練文字與聲音的對應規則(自然發音)。讓孩子大量廣泛地讀喜歡的、感興趣的,將幫助孩子增進獨立閱讀的能力並順利進展到 Read to Learn 的階段。 *孩子獨立閱讀而言
61 - 80 筆,共 1003 筆
Thumb 0375867031
N/590L The Fenway Foul-up
Thumb 0439841194
O/580L Wedding Crasher
Thumb 0679894578
N/610L The Invisible Island
By: Ron Roy
Thumb 0142409219
P/570L Encyclopedia Brown Saves the Day
Thumb 038537190x
I/370L Feeding Time at the Zoo
Thumb 0439684013
M/440L The Magic School Bus Arctic Adventure
Thumb 0140370064
J/460L Four on the shore
Thumb 0545167272
L/480L The Magic School Bus and the Butterfly Bunch
Thumb 0062284304
560L Mrs. Meyer Is on Fire!