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分級讀本/橋梁書

分級讀本/橋梁書

在Read to Learn 之前的過渡階段中,目標是能更直覺地將文字轉成聲音,並持續增進理解內容的能力,這時以閱讀簡單、貼近孩子認知且熟悉的故事為主*,才能幫助孩子專注在熟練文字與聲音的對應規則(自然發音)。讓孩子大量廣泛地讀喜歡的、感興趣的,將幫助孩子增進獨立閱讀的能力並順利進展到 Read to Learn 的階段。 *孩子獨立閱讀而言
61 - 80 筆,共 1003 筆
Thumb 0763648558
600L Judy Moody Goes to College
Thumb 0545481910
600L Mouse In Space!
Thumb 153440340x
910L Katherine Johnson
Thumb 0064440117
K/380L Here comes the strikeout
Thumb 0679890645
M/560L Buffalo Before Breakfast (MTH #18)
Thumb 0375825266
O/590L Andrew Lost in the Deep
Thumb 1426307101
J/690L Bats
Thumb 0064440427
M/560L The drinking gourd
Thumb 067982412x
M/310L The Knight At Dawn (MTH #2)
Thumb 038575549x
M/590L Frederick