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分級讀本/橋梁書

分級讀本/橋梁書

在Read to Learn 之前的過渡階段中,目標是能更直覺地將文字轉成聲音,並持續增進理解內容的能力,這時以閱讀簡單、貼近孩子認知且熟悉的故事為主*,才能幫助孩子專注在熟練文字與聲音的對應規則(自然發音)。讓孩子大量廣泛地讀喜歡的、感興趣的,將幫助孩子增進獨立閱讀的能力並順利進展到 Read to Learn 的階段。 *孩子獨立閱讀而言
61 - 80 筆,共 1003
Thumb 0448431106
P/300L Class Trip to the Cave of Doom
Thumb 1442496908
N/560L The Lost Stone
Thumb 0061234796
O/530L Mr. Louie Is Screwy!
Thumb 0064441342
K/290L Clara and the bookwagon
Thumb 1426313527
N Anne Frank
Thumb 0448447231
O/750L Who Was Martin Luther King, Jr.?
Thumb 0807572632
O/450L Schoolhouse Mystery
Thumb 039955906x
540L Poppy's Party
Thumb 0439684021
L/490L The Magic School Bus Has a Heart
Thumb 1426309139
K/570L Wolves