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分級讀本/橋梁書

分級讀本/橋梁書

在Read to Learn 之前的過渡階段中,目標是能更直覺地將文字轉成聲音,並持續增進理解內容的能力,這時以閱讀簡單、貼近孩子認知且熟悉的故事為主*,才能幫助孩子專注在熟練文字與聲音的對應規則(自然發音)。讓孩子大量廣泛地讀喜歡的、感興趣的,將幫助孩子增進獨立閱讀的能力並順利進展到 Read to Learn 的階段。 *孩子獨立閱讀而言
61 - 80 筆,共 1003
Thumb 0142411051
P/580L Encyclopedia Brown Lends a Hand
Thumb 0375812784
O/550L Andrew Lost in the Bathroom
Thumb 142632281x
M Bees
Thumb 0448432773
P/470L Knight for a Day
Thumb 0689810199
J/500L Henry and Mudge in the Sparkle Days
Thumb 0679890629
M/380L Hour Of The Olympics (MTH #16)
Thumb 1426304285
M/490L Snakes
Thumb cover
The Earth
Thumb 0689810156
J/480L Henry and Mudge Get the Cold Shivers
Thumb 0385384491
F/260L Richard Scarry's Be Careful, Mr. Frumble!