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分級讀本/橋梁書

分級讀本/橋梁書

在Read to Learn 之前的過渡階段中,目標是能更直覺地將文字轉成聲音,並持續增進理解內容的能力,這時以閱讀簡單、貼近孩子認知且熟悉的故事為主*,才能幫助孩子專注在熟練文字與聲音的對應規則(自然發音)。讓孩子大量廣泛地讀喜歡的、感興趣的,將幫助孩子增進獨立閱讀的能力並順利進展到 Read to Learn 的階段。 *孩子獨立閱讀而言
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M/550L Lions At Lunchtime (MTH #11)
Thumb 0439691435
O/480L Surf's Up, Geronimo!
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The Smurf Olympics
By: Peyo
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L/540L Whales: The Gentle Giants
Thumb 0064440931
K/500L Arthur’s loose tooth
Thumb 0061554154
O/530L Miss Laney Is Zany!
Thumb 0375825231
O/570L Andrew Lost under Water
Thumb 0439559677
O/460L Four Mice Deep In The Jungle
Thumb 0448428881
N/460L It's Itchcraft!: SuperSpecial
Thumb 0545341019
660L The Way Of The Samurai