覺得孩子去美語補習班多年，卻感覺成效差強人意、不如預期嗎？孩子的時間有限，要學要會的東西除了英文外還有很多，年紀漸大，還有升學壓力要面對，有沒有有效果又有效率的學習方式呢？有的！語言學家苦心研究出的語言學習理論，就是最佳指引！掌握這些語言學習的理論，就幫助孩子更有效率的學習英語，減少摸索，避免浪費時間在CP值低的方式上。 第二語言是怎麼被學會的，有許多不同的理論。有大量不同學者的學術研究支持，又很容易在家實行輔助孩子的，應該就屬Stephen Krashen提出的五個假說：習得與學習假說 (Acquisition-Learning Hypothesis)、自然順序假說 (Natural Order Hypothesis)、可理解的語言輸入假說 (Comprehension Hypothesis)、語言監控假說 (Monitor Hypothesis)、情意濾網假說 (Affective Filter Hypothesis)。其中可理解的語言輸入最為重要。 在討論可理解的語言輸入假說前，我們先說說什麼是習得？ 習得很像我們學母語一樣，不太刻意，不會感到辛苦，靠直覺自然而然「得到」(acquire)了語言，所以沒有特殊情況的話，不論智力高低都能輕鬆學會母語。 學習則是刻意去學去記住關於這個語言的規則，所以當學習語言像是學習其他知識如數理或史地時，學習速度和成果就會受智力影響。 可理解的語言輸入 Krashen認為可理解的語言輸入是語言習得理論的核心：當我們能聽懂別人說的話、看懂我們讀到的文字，我們就能自然而然的習得該語言。 看懂文字，就能閱讀，透過閱讀，又能讀懂更多文字，這樣慢慢地就累積了可以進行溝通的讀寫能力：拼字能力、字彙能力、閱讀能力、寫作能力、理解複雜的語法。 可理解的語言輸入假說也和另外4個假說密切相關。例如情意濾網假說提出：比較自在、壓力小、焦慮小的情況下，最能產生語言習得。因此若提供無法理解、難以理解的輸入，或是強迫過早開口說英文，引起高度焦慮或壓力，將導致語言習得變得困難，這樣的英文學習就會事倍功半。 語言輸出不會增進語言習得 可理解的語言輸入假說還提到：語言的習得是靠輸入，不是靠輸出喔！已有許多研究結果支持這個說法，愈多的口說，並不會增加語言習得的量，但越多的可理解性輸入，語言習得的量越多。 所以就語言習得來說，口說的幫助在於與他人對話時，我們說話，對方的回應為我們帶來聽覺的輸入，而這個聽覺的輸入在可理解的情況下幫助了我們習得。因此這個提供回應的人是誰，也影響了輸入的品質，甚至正確性。 同樣的，寫作也不會帶來語言習得。不過寫作有其他好處：可以促進思考。 既然輸出並不會增進語言習得，那麼在不同階段下，投注時間精力在不同的地方，結果可能會有很大的不同。在腦中英文資料庫的資料還很少時，就要求開口說，不僅效率低，若造成壓力反而適得其反，學得更慢；當輸入到腦中的英文資料夠多夠大量後，這時來練習口說，效率最高。 窄式輸入(narrow input)讓語言習得更快速 我們通常都希望孩子的閱讀是多元的，才能學到各種新知、接觸不同的議題，像是英文學習雜誌，題材真的包羅萬象，內容多元豐富。不過對於學習非母語的外語而言，能接觸的時間比起母語少很多，一開始求多元閱讀，對於單字量尚不多的孩子，讀了一篇，剛學到的新知、新單字都還不夠熟悉，接著又看不同題材的文章，若沒有刻意記憶、分析句型以及背單字，想必很快就忘了到底讀過了什麼；這樣的學習就像學其他學科一樣，既辛苦又容易忘，效果遠不如習得啊！ 想要有效果和高效率得學會語言，一定要嘗試已有研究表明有效的窄讀或窄聽，這樣的窄式輸入，從特定單一的主題類型或一位作者開始，在大量聽讀後，再慢慢擴展其他的類型或作者，語言習得的進展更快。因為熟悉的主題、背景知識、常遇見的單字，大大幫助了對內容的理解，聽懂看懂，那習得就會發生！ 相同的內容，只要因為喜歡而不斷反覆地聽，就屬於窄聽，而英文的兒童小說，很多都是一系列好幾本，或是作者寫了很多個同類型的系列，所以要進行窄聽窄讀相當容易！例如孩子若喜歡波西傑克森(Percy Jackson)，那麼Rick Riordan的Magnus Chase and the Gods of Asgard(阿斯嘉末日)、The Trials of Apollo(太陽神試煉)、The Kane Chronicles(埃及守護神)等就是接下來最適合的選書囉！ 只要掌握可理解的語言輸入原則，確認階段目標，減少CP值低、效率低的方式，善加利用窄式輸入的方法大量聽讀，進步一定看得見！在同一間補習班學習的孩子們，學習成果卻有很大的差異，其實造成差異的主因就在於孩子在家有沒有額外多看英文小說、聽故事或看影片，多了許多可理解的輸入，自然增加了英語習得的量囉！ 參考資料： Applying the Comprehension Hypothesis: Some Suggestions by Stephen Krashen

若能提供孩子一個全英語的環境，長時間浸潤在英語環境裡，學習成果是最好的，爸爸媽媽多花些心思就能在家打造接近全英語的環境，而且是一般家庭都負擔的起又高CP值的！我們推薦在看英文的影片外，爸爸媽媽可實際以英語和孩子互動，會讓效果更好更快。自認英語不好的爸爸媽媽不用緊張，孩子入門所需的單字都很簡單，想想寶寶還躺在懷裡的時候，是不是也只跟小寶貝反覆說些超簡單的日常詞彙：媽媽、爸爸、手手、車子、喝水、餅乾等等，所以只要跟著我們接下來的做法，不需要很好的英語程度，也能快速帶領孩子入門，而且效果比得上坊間極昂貴的迪士尼教材，算起來CP值更高。在家幫孩子建立基礎後，接下來的英語學習不管是要自學、找外師、上補習班、到美語幼兒園，孩子都能很快進入狀況，也因為已有基礎學得更多更快。不過其實無論是否在外學習英語、上美語幼兒園，家中有沒有持續的英語環境是最重要的，真的是影響學習成效的關鍵。 在孩子零基礎的情況下，在家打造英語環境不難，聽的方面播放英語童謠、觀看英語影片，有點基礎後再加上播放故事CD等。說的方面，2~6歲的小小孩模仿力很強，若有大量觀看英語影片(小提醒，未滿3歲不宜)、聽英語童謠與故事，是有辦法說出完整句子的，不過家長若能至少和孩子一起唱跳英語童謠、記住歌謠與影片中的簡易日常用語並在符合的情境中對孩子說，孩子就會更樂意說喔！讀的話，先由親子共讀開始，或是一起聽CD讀繪本，不管是爸爸媽媽親自念，還是由CD念，至少在確認孩子懂之前都要配合聲音指著對應的圖，這樣孩子才能理解他聽到的英語聲音；不過這剛入門的階段還不要認字喔！請不要要求孩子要能自己讀或記住單字，這階段就是先讓孩子覺得聽英語故事很有趣很愉快，並藉由圖片和聲音的直接對應，讓孩子聽懂英語。 這篇我們只提在入門階段如何配合情境，達到高效地利用英語童謠快速累積孩子的英語字彙量，觀看英語卡通影片的部分就請參考我們的另一篇介紹 (/blog/posts/8-給孩子最高效、最經濟、最快樂的英文學習入門：YouTube-影片)。 要達到高效，就是不能讓英語童謠一直只像背景音樂那樣播放，當孩子一直沒有理解歌謠內容，那播放再多遍也不可能就自然聽懂英語，想像我們成人聽西語歌好了，若從沒學過西語，聽歌的時候也沒有畫面、沒有解釋，那即使聽了100遍、1000遍，還是不可能知道這首歌在唱什麼。因此為了讓英語童謠歌曲成為有效的輸入，就是在播放的當下，要能跟情境、動作、表情、實物或畫面對應連結。 這裡列出的歌曲都是2-6歲小小孩日常生活的情境，歌曲中的語句都是小小孩日常生活中會用到的。在這些每天都會發生的日常場景中，反覆撥放這些歌曲，爸爸媽媽配合歌曲做出動作表情或指著圖像，然後也學起來對著孩子講，這樣孩子很自然地就會把這些動作、具象的東西和這些單字、句子的聲音連接起來，完全不用透過中文的翻譯和解釋。 在這種初學階段，爸爸媽媽的引導和參與對孩子來說幾乎是一對一的，效率可能還比幼兒園一對多的教學高喲！ 刷牙洗臉、梳頭髮聽： This Is The Way (https://www.youtube.com/watch?v=4XLQpRI_wOQ) Brush Your Teeth (https://www.youtube.com/watch?v=wCio_xVlgQ0) 換衣服聽： This Is The Way We Get Dressed (https://www.youtube.com/watch?v=1GDFa-nEzlg) 吃東西時聽： Do You Like Broccoli Ice Cream? (https://www.youtube.com/watch?v=YCf-PGu55Nc) Are You Hungry? (https://www.youtube.com/watch?v=ykTR0uFGwE0) Peanut Butter & Jelly (https://www.youtube.com/watch?v=klDHM_sxYxs) 洗澡時聽： The Baby In The Bath (https://www.youtube.com/watch?v=L4ajCZ8_FNg) The Bath Song (https://www.youtube.com/watch?v=HVYXHMY7wvo) 配合歌曲的內容，在唱到toes, hands, nose等身體部位時，分別指指孩子的腳趾頭、手和鼻子等對應的地方。 Sitting On The Potty (https://www.youtube.com/watch?v=_RQFMyof650) 想讓孩子練習坐小馬桶，或是孩子坐小馬桶時就聽這首了！ 晚上睡覺前聽： This Is The Way We Go To Bed (https://www.youtube.com/watch?v=v1YjJmMvnOw) 這首包含了洗澡、穿睡衣、刷牙洗臉、睡前故事、道晚安。 走路、搭車、玩汽車玩具時聽： Red Light, Green Light (https://www.youtube.com/watch?v=xoyEDrMDirA) Let's Take The Subway (https://www.youtube.com/watch?v=BpkY2FKll_w) The Wheels On The Bus (https://www.youtube.com/watch?v=GzrjwOQpAl0) Driving In My Car (https://www.youtube.com/watch?v=BdrZWu2dZ4c) 不論是開車、孩子騎腳踏車、在家玩汽車、火車、船、飛機的玩具時，都非常適合一起唱的一首歌。 Here Comes The Fire Truck (https://www.youtube.com/watch?v=RI6UT82cB_E) 登山郊遊前聽： 若在郊遊過程，能唱給孩子聽就更理想了！ The Bear Went Over The Mountain (https://www.youtube.com/watch?v=KCLjdL8g-8s) I Love The Mountains (https://www.youtube.com/watch?v=mmjbF3A30eQ) Walking In The Forest (https://www.youtube.com/watch?v=xbSSm_p782c) 記得What's that? 這句，在郊遊時想讓孩子看看什麼時，就用What's that?代替「寶貝你看那是什麼！」。用Listen代替「哇這是什麼聲音啊！」。 帶動唱： 跟著影片學會動作，帶著孩子一起唱唱跳跳，爸爸媽媽動作越大越誇張，孩子學得越快喔！這系列歌曲很棒的是爸爸媽媽幾乎不用特別準備什麼道具就能和孩子一起玩一起唱跳，而且歌曲中的句子幾乎都能對應動作、表情或具體的東西，即使不到3歲，還不適合看影片的孩子，都可以單純聽歌並看爸爸媽媽表演來聽懂歌曲。 If You're Happy And You Know It (https://www.youtube.com/watch?v=M6LoRZsHMSs) 和孩子一起跟著歌詞做出動作，可以學到拍手、踩腳、hurray怎麼說。 Line Up! (https://www.youtube.com/watch?v=yFrMF0ScN3Q) The Wheels On The Bus (https://www.youtube.com/watch?v=yWirdnSDsV4) One Little Finger (https://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ) 可以學到指上、指下、輕拍、再見等動作的說法，還能學到finger, head, nose, chin, foot, leg, arm等等。 Walking Walking (https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU) 能學到walk, hop, run, stop, tiptoe, jump, swim, sleep等動作。 Head Shoulders Knees And Toes (https://www.youtube.com/watch?v=RuqvGiZi0qg) Open Shut Them (https://www.youtube.com/watch?v=hXxHonmYz6c) Where Is Thumbkin? (https://www.youtube.com/watch?v=nTVVz_wdG0g) 這首歌中拇指和食指的說法：thumbkin, pointer，其實是小朋友的童言童語，有點像大拇哥、二拇弟。 Follow Me (https://www.youtube.com/watch?v=hW2DDGX7Tcc) Seven Steps (https://www.youtube.com/watch?v=kz_EQSfFx0g) 數數歌 How Many Fingers? (https://www.youtube.com/watch?v=xNw1SSz18Gg) 數手指頭和腳趾頭的數數歌 The Alphabet Chant (https://www.youtube.com/watch?v=GS_cGsAnQvQ) 這個可以等想教孩子認字母時搭配一些字母的道具 Where Is Baby? (https://www.youtube.com/watch?v=UxyN-HgosQ8) Peekaboo, I Love You (https://www.youtube.com/watch?v=83a7wLOTsXk) 以上兩首是適合和3歲以下的小寶寶玩的peekaboo。 Rock Scissors Paper (https://www.youtube.com/watch?v=edWvujH-SjQ) Clean Up Song (https://www.youtube.com/watch?v=SFE0mMWbA-Y) 很適合在和孩子一起收拾玩具時唱的歌。想邀孩子一起收拾時就說：Let's clean up. 請孩子收拾他的東西時，就對他說：Put your things away. 其他遊戲時間： 這個頻道 (https://www.youtube.com/user/SuperSimpleSongs/featured)中有合輯，可以整個撥放。若已在特定情境播放過特定的歌謠了，爸爸媽媽可能會很驚喜地發現孩子能在某些歌曲會做出相應的動作喔！若還沒有的話，爸爸媽媽可以自己表演一下看看孩子的反應，還能增強孩子的印象！ 除了播放歌曲，3歲以上有看其他英語影片的話，還可以播放看過影片的聲音部分。 切勿心急 學習語言在能夠開口「輸出」前，會有半年到一年的沉默期，請體諒孩子有沉默期，即使孩子沒有說出口唱出來，但是在和孩子互動的時候，你會發現孩子是聽懂的！比如當聽到Head, shoulders, knees and toes會比正確的位置，聽到jump, hop, tiptoe等會做出對應的動作。 帶領孩子開始學習英語其實就是這麼簡單，不用花大錢，爸爸媽媽和孩子一起聽一起玩，在特定的情境播放搭配的歌謠、對孩子說這些簡單的詞句，3歲以上的孩子除了聽歌外，再加上看英語影片，共讀合適的讀本繪本，聽故事CD，持續提供孩子英語環境，效果絕對超乎預期！

家中的小寶貝，已經可以用稚嫩可愛的聲音與母語和大人流利溝通，喜歡聽中文故事、喜歡看書看繪本，怎麼聽英文的就總是跑走呢？爸爸媽媽來念也不要！怎麼跟教養書裡的孩子不一樣呢？ 不要擔心，聽不懂就不想聽是很正常的，也可能代表著孩子有足夠的愛和陪伴，生活中也有足夠好玩的事物，所以即使是爸爸媽媽親自陪伴親自念，還是能夠毅然決然拒絕。 強迫絕對會造成反效果，小小孩的學習，必須是輕鬆、愉快、感興趣才會學到最多！我們提供一些小撇步，讓爸爸媽媽輕鬆就讓孩子不再排斥英語共讀！ 先看影片 孩子聽不懂就跑開或是沒耐心聽是一定的，最有效、最快速的解決方式，是要先讓孩子不排斥並且喜歡聽到英文，那麼保證有用的就是讓孩子看英文卡通！沒有小朋友會討厭充滿聲光效果的有趣卡通的！但前提是已經滿3歲，3歲前看對腦部有害喔！ 實驗表明視覺輸入吸收最多 卡通動畫有畫面，孩子藉著畫面可以很快速容易的理解劇情內容和語言，對於很難直接以英語和孩子溝通互動的爸爸媽媽，卡通動畫是最好的助手以及英語輸入方式。給小孩看的英語卡通時間都不長，而爸爸媽媽也限制觀看時間的話，那英語卡通真的是很棒的學習工具。 注意難度和理解，不懂的話還是無效 雖然卡通影片是很好的英語學習材料，但是如果情節或句子對孩子來說太複雜，孩子無法將畫面和聲音連結的話，那還是沒有效果的。能理解劇情，出現的字彙能對應畫面，這樣才有辦法增加字彙量，因此要從最簡單的開始。這階段看影片的目的是為了讓孩子喜歡上英文並增加英文的聽力詞彙，看的是最簡單的影片，所以建議不要開啟英文字幕。若爸爸媽媽也能陪伴看或偶而一起看，觀察孩子是否理解內容，並且學幾句簡單的句子和孩子互動，是最理想的情況，但是千萬不要考孩子喲！ 推薦影片 3歲的孩子，我們推薦Barney (https://www.youtube.com/user/HITBarney/videos)和Maisy Mouse (https://www.youtube.com/channel/UC6PkaI25MZai1547O9bTeqQ/videos)，Maisy還有繪本可以選擇，看過Maisy卡通也喜歡Maisy的孩子，一定會很樂意翻翻Maisy的繪本！ 再來可以看Peppa Pig (https://www.youtube.com/user/theofficialpeppa/videos)，一樣有繪本。Pete the Cat (https://www.youtube.com/channel/UCZyvbuv6Nomrsfxy3zoJ-Ag/videos)一樣有繪本和讀本 (/books?search=Pete+The+Cat+%28I+Can+Read%21%29&series=true)。Fancy Nancy (https://www.youtube.com/playlist?list=PL2m1vjiMH_hMdDZ-m0dbLwdHa5qvPDvqM) 一集很短只有2分鐘，有讀本 (/books?search=Fancy+Nancy+%28I+Can+Read%21%29&series=true)也有繪本，還有有聲書 (https://taipei.overdrive.com/search?query=Fancy+Nancy)！ 當孩子由影片入門，懂了很多基本單字後，爸爸媽媽再拿出想和孩子共讀的英語繪本或讀本，或是聽有聲CD搭配書籍，孩子就不會再排斥了。 聽兒歌童謠 當孩子排斥共讀英語讀物的時候，不要勉強，先在孩子吃飯、遊戲、洗澡、搭車等輕鬆愉快的情境下，播放好聽的兒歌童謠，先讓孩子能接納生活中出現的英語聲音。尤其不到3歲的孩子還不適合盯著螢幕看影片時，先當背景音樂聽，孩子不喜歡的話，廖彩杏老師的方法很有效，就說是爸爸媽媽想聽的。聽久了孩子就習慣了。爸爸媽媽若能三不五時一起哼哼唱唱，孩子就會越快接受這個新語言喔！ 選擇的兒歌童謠也要注意難度，不排斥英語聲音後，就要讓孩子能理解歌謠內容，才能確實增加聽力字彙，若無法聽懂，這樣的背景音樂久了就跟噪音一樣了，所以一開始就撥《神奇樹屋》這樣內容的有聲CD是完全沒有效果的喲！ 這裡推薦這個歌謠影片 (https://www.youtube.com/watch?v=CG8F-6dZk8k)，孩子不到3歲的話，請爸爸媽媽只撥放音樂，不用看影片，在合適的時機撥放，然後和孩子互動，例如在每次洗澡時，固定撥放The Bath Song，配合歌曲的內容，指指孩子的臉、腳、膝蓋、頭髮等，這樣孩子就能理解歌詞中的單字了！3歲以上的孩子可以看過影片後，再單獨撥放歌曲，多聽多利用歌曲歡樂地和孩子互動，很快就會發現孩子喜歡英語也聽懂了不少字囉！ 和孩子愛的事物連結 共讀的英語童書選擇孩子喜歡的主題，盡量要有豐富生動又大量的插圖，以期讓孩子在即使聽不懂的情況下，還是能被插圖吸引。假設孩子喜愛車的話，找與車有關的繪本，剛開始不要馬上一句一句的讀出內容，而是先和孩子一起欣賞圖片就好，再視情況偶而偷偷唸出幾個單字car、truck...等等，循序漸進讓孩子在不知不覺中習慣聽到英語聲音。 利用嗅覺刺激情緒和記憶 嗅覺能直接刺激掌管情緒的杏仁核以及掌管長期記憶的海馬迴，請試著在孩子享用香噴噴、甜滋滋的點心時，固定播放某一首你想讓他聽的英語歌曲或有聲CD，或是翻看繪本指著圖說，或搭配CD指圖。香甜的氣味讓孩子產生好情緒，讓香甜的好情緒取代原本排斥英語的情緒，讓每一次的香甜氣味都刻意連結到英語歌曲或讀物，久了他會自己產生一個習慣甚至變成規則，就是吃這項香甜點心時要播這個，這種嗅覺產生的記憶是長期的，到小學都還會記得！因此利用孩子最愛的香甜食物連結到英語，每當聞到同樣香甜的氣味，孩子就會想起那首英語歌曲或是爸爸媽媽對著繪本自言自語的樣子(￣▽￣)。慢慢的孩子就會自然接受生活中出現的英語聲音了。 檢視讀物內容是否適合孩子 若已經看過影片聽過歌謠，也確定孩子並不會排斥聽到英語，卻還是不喜歡共讀英文童書，請檢視那本童書內容是孩子感興趣的主題嗎？若是繪本，那插圖是否夠精彩夠豐富能吸引孩子？若是讀本，難度適合孩子目前的英語程度嗎？有符合五個手指法嗎？ 用「利誘」增加動機 若內容也沒問題夠簡單，也不排斥聽到英語，但孩子就是比較想聽你用中文念書，可能因為習慣，也可能是孩子的中文程度已發展非常高了，能閱讀的中文童書內容更豐富，對他來說，有趣程度遠大於初階的英語童書，所以就算不排斥聽英語，但是就是沒有動機和爸媽共讀內容過於簡單的英語讀物。這種情況下，就暫時使用一些「利誘」的方式增加動機，先踏出第一步，讓孩子習慣聽讀英語童書的活動，例如在孩子不想睡覺時，讓他選擇睡覺還是一起聽讀英語故事；和爸爸媽媽一起聽讀一本英語童書可以積點兌換獎品；只要你們試過對孩子有用的利誘方式都可以試試，在還沒有產生習慣或樂趣前先幫孩子製造動機！

要快速學會外語，最重要的就是提供環境以及從"聽懂"開始，最輕鬆簡單的方式就是讓孩子看英文的影片像是動畫、電影、DVD等等，選擇適合孩子年齡的，有"影像"搭配"聲音"，有助於正確理解所聽到的字彙與內容，快速累積聽力字彙量。看過影片後還可以在孩子遊戲或搭車等情況下撥放讓孩子只聽聲音。爸爸媽媽有時間精力的話，陪伴孩子一起觀看，記下日常可能可以用到的單字、句子，然後在遇到合適的情境時跟孩子說，這樣的效果就會更大更快喔！ 3歲以上就可以開始每天看一些適合小小孩的英文動畫，為了保護眼睛，每天20-30分鐘即可，在孩子玩積木、吃點心時，可以持續撥放但讓孩子用聽的就好。 3歲以下最好不要看電視，若要看則推薦看Barney，且一次不能太久，建議就看一首歌(大約1分鐘)就好了，這段時間爸媽先辛苦一點，自己先學幾首歌和小寶貝互動，保護孩子的視力、腦部發展還有未來的專注力※。 下面列出YouTube上的動畫影片，都是官方頻道提供的，所以都是合法沒有盜版問題，而且畫質都很好喲！ Barney (https://www.youtube.com/user/HITBarney/videos) 官方的介紹說明Barney是針對1歲以上的小小孩，歌曲好聽輕快，還有簡單的律動，不要說小小孩，連大人都想跟著擺動一下身體，配合影片中Barney和小朋友的動作，有時還穿插更多情境，孩子會很容易連結聲音和單字意義，這樣緊密的影像和聲音的連結最適合初學以及幼童。後面介紹的其他影片就不見得有這麼多密切的結合，是需要已懂一些常見單字才能理解完整內容。 https://www.youtube.com/watch?v=GuYE9crJLSo (https://www.youtube.com/watch?v=GuYE9crJLSo) 比如這集，有首歌是"Three Little Butterflies"，影片就出現3隻蝴蝶，Barney唱：One flew away and then there were two, 影片就是一隻蝴蝶飛走，剩下2隻，接著歌詞又重複2隻蝴蝶，飛走一隻，剩下一隻，影片同樣對照了歌詞，最後都飛走了，there was none，所以一首歌就能學到好多，fly fly away butterfly three two one none, 甚至還有減法！看完影片，在孩子平常遊戲吃飯時，就可以撥放這週看過的影片的歌曲，爸媽和孩子互動時一起唱一起做動作，觀察一下孩子，你應該會很開心的發現原來孩子懂了不少字彙呢！ Maisy Mouse (https://www.youtube.com/channel/UC6PkaI25MZai1547O9bTeqQ/videos) 每集大約5分鐘，片頭會有一個單字和圖案，呈現這一集的小主題，很適合3歲以上的小小孩，都是小小孩的日常，詞句不多且都很短，主題的單字會出現很多次，爸媽們行有餘力，可以特意記住一些句子，遇到同樣的情境也跟孩子說出類似的句子，效果更好！ 例如Plane這集： https://www.youtube.com/watch?v=KpVC09YsMgI (https://www.youtube.com/watch?v=KpVC09YsMgI) 當Cyril和Maisy相撞跌倒時，旁白問他們：Are you two all right? 那當孩子輕輕跌倒、撞到時，爸爸媽仿照這句關心孩子：Are you all right? 看完這集也可以讓孩子也動手折折紙飛機，在孩子完成時說：Wow, it's a paper airplane. 在紙飛機順利飛出去後，和孩子一起開心大喊：Hooray! 或說：It flies well. 64 Zoo Lane (https://www.youtube.com/user/64ZooLaneMillimages/videos) (動物園道64號) 英國BBC的動畫，Lucy每天晚上睡覺前都會偷偷溜進家旁邊的動物園，聽她的動物朋友們說床邊故事，動畫音樂很柔和好聽，可以認識來自世界各地的動物，每集約10分鐘，不過YouTube上的集數不多，孩子看過喜歡的話，台灣買的到DVD，有英文發音和字幕。 Peppa Pig (https://www.youtube.com/user/theofficialpeppa/videos) 大推薦！！英國動畫，Peppa Pig一家的故事，一集只有5分鐘，很幽默有趣，孩子總是會看得哈哈笑，場景都是小孩的日常生活，比如小孩們一起在遊樂場玩耍、去playgroup、到圖書館借書、遇到糗事怎麼幽默面對或是日常發生的有趣的事，常常可以看到角色們通通笑倒在地，也可以看到Mummy Pig和Daddy Pig在碰到孩子沮喪失望或哭哭等負面情緒的時候是怎麼回應的，很值得爸爸媽媽參考。裡面的詞彙和對話句型都很生活化，剛好小小孩都喜歡重複，多看多聽幾次，孩子可能就會脫口說出帶有英國腔和連音的完整句子喔！ Ben and Holly's Little Kingdom (https://www.youtube.com/user/theofficialbenholly/videos) 也是英國動畫，和Peppa Pig是相同的製作團隊。小仙子Holly和小精靈Ben兩個朋友之間的日常生活故事和一些小小的冒險，一集大約11分鐘。 其他還有很多，例如： Bob the Builder (https://www.youtube.com/user/bobthebuilderchannel/videos) Curious George (https://www.youtube.com/channel/UCu7IDy0y-ZA0qaG51wrQY6w/videos) Fireman Sam (https://www.youtube.com/user/firemansamchannel/videos) Little Princess (https://www.youtube.com/channel/UC0Lf9KsHdmbnx3mTt3Ivufg) Horrid Henry (https://www.youtube.com/channel/UCXJXseIMvqSp9-YMTgnlG6w) Angelina Ballerina (https://www.youtube.com/channel/UCHuLfQ7ptmTYuRW-tcag6VA) Martha Speaks (https://www.youtube.com/channel/UC9X5Cb72t8fQuUPl8RnMAsA) Peg + Cat (https://www.youtube.com/channel/UCSTAgljf9KaBYlWSk4Q13OQ) Arthur (https://www.youtube.com/channel/UCelJG1JV-pKYGOG3AM17Wvg/videos) Mr. Men & Little Miss (https://www.youtube.com/channel/UCezFsm6jSaW1-UJgEJWDqWQ) Samsam (https://www.youtube.com/channel/UC1jUQLkG4D6APiJegmneCRA/videos) (閃閃小超人) Postman Pat (https://www.youtube.com/user/PostmanPatSDS/videos) Milly Molly (https://www.youtube.com/channel/UCgy56xh2RsxIspWwIVcGagQ/videos) 這個適合小學生看，裡面有許多小學生日常相關的議題，像是霸凌、同儕相處等。 ※ 信誼嬰幼兒發展研討會 電視對幼兒早期之語言學習與注意力的影響探討 (http://www.hsin-yi.org.tw/conference/5th_christakis_01.aspx)

剛接觸英語的階段很容易找到非常多的資源，YouTube上各式影片，學習類的、故事類的、童謠的，應有盡有，經濟實惠，廖彩杏老師開的繪本的書單，搭配有聲CD，在家就能創造英文環境，幫孩子打下紮實的基礎。當家中寶貝開始學習閱讀，進入到閱讀讀本、橋梁書或小說後，搭配有聲CD能繼續培養孩子的聽力，甚至自學英文的能力，但隨著故事內容的長度增長，或是孩子的年齡增加，許多有聲故事未必會重複聆聽，那除了購買之外，有沒有更經濟的做法來培養聽力呢？ 有的！到台北市圖書館的數位影音平台借閱有聲書 ！ 北市圖是公共的圖書館，能借到的有聲書多嗎？ 很多喲！更有不少知名的讀本、小說！ 例如：分級讀本 I Can Read 系列56本、Fly Guy 2本、Nate the Great(大偵探奈特)、Fancy Nancy 48本、Magic School Bus 4本(魔法校車)、Magic Tree House 53集(神奇樹屋)、Wayside Stories、Spiderwick Chronicles(奇幻精靈事件簿)、Goosebumps(雞皮疙瘩)、The Giver Quartet(理想國四部曲)、Ember Series(微光城市系列)、The Chronicles of Narnia(納尼亞傳奇)、39 Clues(39條線索)、Percy Jackson and the Olympians(波西傑克森)、The Hunger Games(飢餓遊戲)、 紐伯瑞得獎小說、經典名著等等 不過書目會變動，有可能會新增或減少，還是要以實際查詢為主。 更棒的是非台北市民也能使用！只要線上辦證，即使沒有領實體的借書證，還是可以馬上使用電子資源，在影音平台借閱電子書和有聲書(MP3)，是不是好方便啊！所以我們就趕快來辦證，開始使用這些豐富的資源吧！ 首先到台北市立圖書館館藏查詢系統 (http://book.tpml.edu.tw/webpac/webpacIndex.jsp)，找到網路辦證連結，或是直接點此連結 (http://book.tpml.edu.tw/webpac/registration.jsp) step1 /post_image/tpl_2.png step2 /post_image/tpl_3.png 輸入資料後就完成囉！ 這時候就可以到數位影音平台借有聲書，登入後，搜尋想借的書目 step3 /post_image/tpl_4.png step4 /post_image/tpl_5.png step5 /post_image/tpl_6.png step6 /post_image/tpl_7.png 每次可借10本(含電子書和有聲書)，預約5本。 可以線上聽，也可以下載OverDrive APP後在APP上聽，電腦桌機以及手機都可以安裝，安裝的連結可以在頁尾的右下角找到。 step7 /post_image/tpl_8.png 不管是線上聽或是用OverDrive聽，都有調快語速、設置書籤、設定30分鐘後自動暫停等功能。根據我們家小朋友的經驗，通常不需要調快語速，但是神奇樹屋後半段較長篇幅的故事時，調快語速就很適合，因為Mary阿姨的朗讀有點慢。