The Boxcar Children (F&P: O) 屬於初級的章節故事，難度高於Magic Tree House (F&P: M-N)，長度長上許多，插圖很少，第一集就有17,087個字，適合已熟練閱讀、讀過Magic Tree House後半的梅林任務(F&P: N)、A to Z Mysteries(F&P: N)等這類難度的故事或是較有耐心的大孩子來讀，若是以聽的方式則可以提早一點。 自The Boxcar Children在1942年發行到現在已經77年了！這系列一直都廣受喜愛、深深吸引讀者，分別在2007年、2012年獲選為教師推薦給孩子的百本圖書之一、百大章節書之一。 這樣資深的故事，有沒有媽媽擔心角色會有刻板的性別設定呢？嚴格來說多少有一點，但故事中身為姊姊的Jessie雖負責家務，哥哥Henry還是不時會請教她，若孩子是有大量閱讀的或是爸爸媽媽會與孩子一起討論的，這一點性別設定的影響可以被稀釋。 The Boxcar Children其實還有個最原始的版本，在1924年出版的，字彙和句型比較複雜，適合老師家長讀給小朋友聽的，現在市面上1942年發行到現在的版本是作者Warner根據前一版縮短簡化，將用字遣詞和句子結構改寫成比較基礎、簡單和易讀，並將字彙限縮在600字左右，所以很適合讓孩子練習獨立閱讀。而故事劇情，大約二年級以上的孩子就會有興趣，若這時孩子閱讀能力尚在培養與練習，也很建議先以聽的方式，之後視情況再閱讀，用聽的話，這裡有一個美國爸爸的朗讀 (https://www.youtube.com/watch?v=YojaBTuXaNg)，比得上專業的narrator，非常推薦喔！ book /book/cover_image/0807508527/0807508527.jpg 第一集的故事描述了失去父母的四兄妹Henry, Jessie, Violet 和 Benny，不想被拆散也不想被爺爺找到，孩子們自己在森林中的火車運貨車箱中建立了自己的家，並且自己生活，由年長的哥哥姊姊照顧弟弟妹妹，哥哥Henry到鎮上打工賺錢買食物，姊姊Jessie在家做家事和教最小的Benny閱讀，四兄妹各自都有負責的工作和家務。 他們蒐集樹枝、木材，自己製做掃帚、小水壩、小推車，自己打造游泳池和煮飯用的火爐等等，作者描繪的細膩詳實，對孩子來說像一場真正的扮家家酒，會感覺自己也好像在現場一樣跟著他們一起生活、冒險。 後來爺爺找到了四個孩子，他們發現爺爺其實很愛他們，就和爺爺一起回家、一起生活了，第二集及以後的故事是關於孩子們和爺爺一起生活後，發生的事和一些旅遊與解謎。 所有故事都傳達了很正面的價值觀：努力工作、互相幫助、尋找生活的樂趣，故事內容都很美好，沒有危難、沒有衝突、沒有反派，即使冒險和解謎也都不會過於刺激或懸疑，所以中低年級的孩子讀來聽來都會很沉浸且著迷於書中角色的經驗但又不會感到緊張甚至害怕。孩子的童年有這樣快樂美好的故事陪伴真好啊！ 這系列出版社目前已出到149集了！(但只有前19本是作者本人所寫的) 根據書的順序角色的年齡也有增加，但故事和故事間是獨立的，爸爸媽媽可以挑著給孩子讀，讀完還可和孩子聊聊，比較一下Boxcar Children系列中的生活和現在的生活有哪些不同呀？在以前沒有3C時小朋友們的娛樂有哪些呢？最喜歡書中的哪個情節呢？

少說7-10年... 不知道爸爸媽媽們看到這個數字是覺得失望要這麼久？還是覺得鬆一口氣因為發現孩子並不算落後呢？ 為什麼要7-10年？我們來看一下美國專門的研究團隊給予哈利波特的分級分別是多少： | | Lexile | F&P分級 | F&P分級對應年級[1] | | ----------------------------------------- | ------ | ------- | --------------- | | Harry Potter and the Sorcerer's Stone | 880 | V | 5 | | Harry Potter and the Chamber of Secrets | 940 | V | 5 | | Harry Potter and the Prisoner of Azkaban | 880 | V | 5 | | Harry Potter and the Goblet of Fire | 880 | W | 6 | | Harry Potter and the Order of the Phoenix | 950 | W | 6 | | Harry Potter and the Half-Blood Prince | 920 | W | 6 | | Harry Potter and the Deathly Hallows | 880 | Z | 7-8 | 根據F&P對哈利波特的分級，其內容適合的心智年齡以及文章結構、句型、字彙等難易度，對照美國對各年級期望達到的目標來看，哈利波特是適合5、6年級(10-12歲)的孩子看的。 再看看美國孩子平均的閱讀能力Lexile值[2]： lexile /post_image/lexile_reader_measures.png 哈利波特的Lexile值落在880L-950L，大約是母語為英語的5、6年級孩子的平均程度，在4年級前就有能力閱讀哈利波特的孩子不是多數。曾有英國的兒童文學作家說過哈利波特書中的字句非常複雜，而英語為母語的孩子在全英語的環境中生活與學習了10年才適讀，不提具有語言天賦的孩子或特例，我們期望英語非母語的孩子在10歲前就來讀哈利波特是不是有些不合理也不必要呢？提早來讀，若只是知道整體的故事線，少了一些對細節或陰暗面的深入理解感覺有些可惜。 沒有任何英文基礎到讀懂原文版哈利波特 簡單3階段 階段1 從聽開始：YouTube英語動畫影片不加字幕 + 廖彩杏老師推薦的有聲書單 + 各種合適的英語DVD 階段2 記憶Sight Words、學習Phonics + 階段1 持續進行 階段3 大量閱讀(分級讀本→橋梁書→小說) + 階段1 持續進行 以確實讀懂、不會遺漏細節的目標以及學習過程要是快樂的來說，我們建議規劃至少7-10年以上的時間，壓縮趕進度也許可以縮短所需時間，但家長壓力大之外，勢必犧牲了孩子其他項目的學習時間，像是中文、體能、數理等等，若沒有打算讓孩子國中小時就出國念書，規劃學習英語7-10年後讀哈利波特，不會過大地影響孩子的其他學習，已是極快的進度囉！另外這些階段只針對在家執行的部分，每天要至少1~2小時的接觸，爸爸媽媽可以針對孩子在外上英文課的時間多寡，彈性調整在家執行的時間。孩子年紀越大，可用的時間越少時，可以盡量把握各種零碎的時間播放聽的材料，像是接送或搭車途中、用餐時、盥洗如廁時等等，休閒娛樂看的電影聽的音樂也盡量選擇英語發音的，這樣累積起來的時間也不少。 階段1 從聽開始：YouTube英語動畫影片不加字幕 + 廖彩杏老師推薦的有聲書單 + 各種合適的英語DVD 雖然孩子從3歲前後開始接觸起最好，但不管幾歲開始學英語，都建議從聽開始，可以參考我們列出的YouTube影片 (/blog/posts/8-給孩子最高效、最經濟、最快樂的英文學習入門：YouTube-影片)與建議，加上廖彩杏老師推薦的有聲書單，再購買或是到圖書館借閱英語DVD，像是Magic School Bus，很多圖書館都可以借得到。一開始要選擇最簡單的，讓聲音可以清楚對應圖像，力求看懂聽懂才高效，沒有英文基礎就直接看Magic School Bus，這樣是很難有效果的。不看影片的時間，可以找機會多重複撥放看過聽過的內容。 階段2 記憶Sight words、學習Phonics + 階段1 持續進行 從"聽懂"要進入"閱讀"前，要先記憶Sight Words，並學習如何將聲音和文字互相轉換的"解碼"方法：Phonics(自然發音)，一邊學習Phonics，可一邊讀Phonics讀本，將解碼的能力練習到能快速反應，看到文字發出聲音，這時配合孩子在階段1打下的基礎：聲音↔影像，就能開始理解文字內容囉！我們在小孩如何學英文閱讀 (/blog/posts/4-小孩如何學會英文閱讀-—-聽力、Phonics、Sight-words-缺一不可)這篇有更詳細的說明。另外階段1的看影片、聽有聲書搭配有圖像的繪本讀本等還是要持續進行，因為聲音加上圖像，再配合情境，是很容易聽懂新單字的方法，能快速增加字彙量！ 階段3 大量閱讀(分級讀本→橋梁書→章節書)+ 階段1 持續進行 當記住了一些Sight words，學了常用的Phonics後，就可以從最簡單的分級讀本開始閱讀，一開始可以請孩子朗讀出來給你聽，好確認孩子的Phonics是否熟練，也能快速掌握孩子進階下一級讀本的時機。熟練Phonics後可以不用讀出聲，再來可以用五個手指法來決定要不要進階到下一個難度的讀本。 我們推薦一些系列讀本給爸爸媽媽參考，不是列出來的都要讀，讓孩子自由選擇他喜歡的。除了分級讀本外，大略依難易度排序，但每本書的實際分級請參考該本書的資料。而關於分級讀本的難度，有些系列最後幾級的難度已很高，也偏向知識性的內容，例如Step into Reading系列第4、5級的讀本，分級難度都超過Magic Tree House了唷！ 分級讀本 (分級讀本和橋梁書建議至少讀300本以上) Ready-to-Read Step into Reading I Can Read! Penguin Young Readers National Geographic Readers Scholastic Reader 橋梁書 (F&P分級J-K) Henry and Mudge (/books?search=Henry+and+Mudge&series=true) (I-J, 370L-600L) Mercy Watson (/books?search=Mercy+Watson&series=true) (K, 450L-550L) Nate the Great (/books?search=Nate+The+Great&series=true) (K, 230L-570L) 章節書 (F&P分級L-P) Cam Jansen (/books?search=Cam+Jansen&series=true) (L, 330L-630L) Junie B. Jones (/books?search=Junie+B.+Jones&series=true) (M, 330L-560L) Magic Tree House (/books?search=Magic+Tree+House&series=true) (M-N, 380L- 590L) Dragon Masters (/books?search=Dragon+Masters&series=true) (510L-580L) The Last Firehawk (/books?search=The+Last+Firehawk&series=true)(550L-650L) Judy Moody (/books?search=Judy+Moody&series=true) (M, 440L-600L) My Father's Dragon (/books?search=My+Father%27s+Dragon&series=true) (L-N, 800L-970L) Zack Files (/books?search=Zack+Files&series=true) (N, 370L-590L) The Kingdom of Wrenly (/books?search=The+Kingdom+Of+Wrenly&series=true) (N, 510L-610L) A to Z Mysteries (/books?search=A+To+Z+Mysteries&series=true) (N, 490L-660L) Calendar Mysteries (/books?search=Calendar+Mysteries&series=true) (M, 550L-650L) Ballpark Mysteries (/books?search=Ballpark+Mysteries&series=true) (N, 520L-640L) Jake Drake (/books?search=Jake+Drake&series=true) (O, 620L-650L) Boxcar Children Mysteries (/books?search=Boxcar+Children&series=true) (O, 440L-620L) Nancy Clancy (/books?search=Nancy+Clancy&series=true) (O, 450L-650L) Andrew Lost (/books?search=Andrew+Lost&series=true) (O, 490L-600L) My Weird School (/books?search=My+Weirdest+School&series=true) (O, 540L-700L) Flat Stanley's Worldwide Adventures (/books?search=Flat+Stanley%27s+Worldwide+Adventures&series=true) (580L-800L) Ranger in Time (/books?search=Ranger+In+Time&series=true) (610L-700L) Geronimo Stilton (/books?search=Geronimo+Stilton&series=true) (O, 410L-810L) Thea Stilton (/books?search=Thea+Stilton&series=true) (P, 570L-780L) Dragon Slayers' Academy (/books?search=Dragon+Slayers%27+Academy&series=true) (P, 410L-630L) Captain Underpants (/books?search=Captain+Underpants&series=true) (P, 640L-890L) 章節書 (F&P分級Q-U) Little House series (/books?search=Little+House+Books&series=true) (Q-R, 720L-1030L) The Brilliant World Of Tom Gates (/books?search=The+Brilliant+World+Of+Tom+Gates&series=true) (S, 590L-700L) Sammy Keyes (/books?search=Sammy+Keyes&series=true) (T-X, 620L-860L) Half Magic (/books?search=Tales+Of+Magic&series=true) (T, 830L-740L) How to Train Your Dragon (/books?search=How+To+Train+Your+Dragon&series=true) (T, 910L-1040L) 39 Clues (/books?search=The+39+Clues&series=true) (U, 550L-730L) Warriors (/books?search=Warriors%3A+The+Prophecies+Begin&series=true) (U, 790L-900L) 章節書 (F&P分級V-Z) Land of Stories (U-Z, 720L-860L) Harry Potter (/books?search=Harry+Potter&series=true) (V-Z, 880L-920L) Percy Jackson & the Olympians (/books?search=Percy+Jackson+and+the+Olympians&series=true) (W, 590L-680L) Heroes of Olympus (W-X, 640L-690L) 另外因為英語的單字有不少是不符合Phonics規則的，若沒聽過聲音而只單獨從書本認識，很有可能會因此發錯音，因此即使到了能讀章節書的階段，階段1聽的活動還是要盡量找時間進行喔！由於這時孩子的字彙量已增加很多，還可以再加進電影欣賞，記得要關閉字幕或顯示英文字幕效果比較好喔。 我們列出的都是一系列的故事類型讀物，是因為故事類型較容易讓孩子沉浸其中，加上讀一系列的書對於擴充字彙、熟悉句型結構甚至寫作更有助益。但當孩子能讀到較難的章節書後，建議加進不同類型的閱讀材料，拉高nonfiction的比例。 參考資料： [1] F&P Text Level Gradient™ (https://www.fountasandpinnell.com/textlevelgradient/) [2] How Do Lexile Measures Relate to Grade Levels? (https://lexile.com/parents-students/measuring-growth-lexile-measures/evaluating-performance-by-grade/)

要快速學會外語，最重要的就是提供環境以及從"聽懂"開始，最輕鬆簡單的方式就是讓孩子看英文的影片像是動畫、電影、DVD等等，選擇適合孩子年齡的，有"影像"搭配"聲音"，有助於正確理解所聽到的字彙與內容，快速累積聽力字彙量。看過影片後還可以在孩子遊戲或搭車等情況下撥放讓孩子只聽聲音。爸爸媽媽有時間精力的話，陪伴孩子一起觀看，記下日常可能可以用到的單字、句子，然後在遇到合適的情境時跟孩子說，這樣的效果就會更大更快喔！ 3歲以上就可以開始每天看一些適合小小孩的英文動畫，為了保護眼睛，每天20-30分鐘即可，在孩子玩積木、吃點心時，可以持續撥放但讓孩子用聽的就好。 3歲以下最好不要看電視，若要看則推薦看Barney，且一次不能太久，建議就看一首歌(大約1分鐘)就好了，這段時間爸媽先辛苦一點，自己先學幾首歌和小寶貝互動，保護孩子的視力、腦部發展還有未來的專注力※。 下面列出YouTube上的動畫影片，都是官方頻道提供的，所以都是合法沒有盜版問題，而且畫質都很好喲！ Barney (https://www.youtube.com/user/HITBarney/videos) 官方的介紹說明Barney是針對1歲以上的小小孩，歌曲好聽輕快，還有簡單的律動，不要說小小孩，連大人都想跟著擺動一下身體，配合影片中Barney和小朋友的動作，有時還穿插更多情境，孩子會很容易連結聲音和單字意義，這樣緊密的影像和聲音的連結最適合初學以及幼童。後面介紹的其他影片就不見得有這麼多密切的結合，是需要已懂一些常見單字才能理解完整內容。 https://www.youtube.com/watch?v=GuYE9crJLSo (https://www.youtube.com/watch?v=GuYE9crJLSo) 比如這集，有首歌是"Three Little Butterflies"，影片就出現3隻蝴蝶，Barney唱：One flew away and then there were two, 影片就是一隻蝴蝶飛走，剩下2隻，接著歌詞又重複2隻蝴蝶，飛走一隻，剩下一隻，影片同樣對照了歌詞，最後都飛走了，there was none，所以一首歌就能學到好多，fly fly away butterfly three two one none, 甚至還有減法！看完影片，在孩子平常遊戲吃飯時，就可以撥放這週看過的影片的歌曲，爸媽和孩子互動時一起唱一起做動作，觀察一下孩子，你應該會很開心的發現原來孩子懂了不少字彙呢！ Maisy Mouse (https://www.youtube.com/channel/UC6PkaI25MZai1547O9bTeqQ/videos) 每集大約5分鐘，片頭會有一個單字和圖案，呈現這一集的小主題，很適合3歲以上的小小孩，都是小小孩的日常，詞句不多且都很短，主題的單字會出現很多次，爸媽們行有餘力，可以特意記住一些句子，遇到同樣的情境也跟孩子說出類似的句子，效果更好！ 例如Plane這集： https://www.youtube.com/watch?v=KpVC09YsMgI (https://www.youtube.com/watch?v=KpVC09YsMgI) 當Cyril和Maisy相撞跌倒時，旁白問他們：Are you two all right? 那當孩子輕輕跌倒、撞到時，爸爸媽仿照這句關心孩子：Are you all right? 看完這集也可以讓孩子也動手折折紙飛機，在孩子完成時說：Wow, it's a paper airplane. 在紙飛機順利飛出去後，和孩子一起開心大喊：Hooray! 或說：It flies well. 64 Zoo Lane (https://www.youtube.com/user/64ZooLaneMillimages/videos) (動物園道64號) 英國BBC的動畫，Lucy每天晚上睡覺前都會偷偷溜進家旁邊的動物園，聽她的動物朋友們說床邊故事，動畫音樂很柔和好聽，可以認識來自世界各地的動物，每集約10分鐘，不過YouTube上的集數不多，孩子看過喜歡的話，台灣買的到DVD，有英文發音和字幕。 Peppa Pig (https://www.youtube.com/user/theofficialpeppa/videos) 大推薦！！英國動畫，Peppa Pig一家的故事，一集只有5分鐘，很幽默有趣，孩子總是會看得哈哈笑，場景都是小孩的日常生活，比如小孩們一起在遊樂場玩耍、去playgroup、到圖書館借書、遇到糗事怎麼幽默面對或是日常發生的有趣的事，常常可以看到角色們通通笑倒在地，也可以看到Mummy Pig和Daddy Pig在碰到孩子沮喪失望或哭哭等負面情緒的時候是怎麼回應的，很值得爸爸媽媽參考。裡面的詞彙和對話句型都很生活化，剛好小小孩都喜歡重複，多看多聽幾次，孩子可能就會脫口說出帶有英國腔和連音的完整句子喔！ Ben and Holly's Little Kingdom (https://www.youtube.com/user/theofficialbenholly/videos) 也是英國動畫，和Peppa Pig是相同的製作團隊。小仙子Holly和小精靈Ben兩個朋友之間的日常生活故事和一些小小的冒險，一集大約11分鐘。 其他還有很多，例如： Bob the Builder (https://www.youtube.com/user/bobthebuilderchannel/videos) Curious George (https://www.youtube.com/channel/UCu7IDy0y-ZA0qaG51wrQY6w/videos) Fireman Sam (https://www.youtube.com/user/firemansamchannel/videos) Little Princess (https://www.youtube.com/channel/UC0Lf9KsHdmbnx3mTt3Ivufg) Horrid Henry (https://www.youtube.com/channel/UCXJXseIMvqSp9-YMTgnlG6w) Angelina Ballerina (https://www.youtube.com/channel/UCHuLfQ7ptmTYuRW-tcag6VA) Martha Speaks (https://www.youtube.com/channel/UC9X5Cb72t8fQuUPl8RnMAsA) Peg + Cat (https://www.youtube.com/channel/UCSTAgljf9KaBYlWSk4Q13OQ) Arthur (https://www.youtube.com/channel/UCelJG1JV-pKYGOG3AM17Wvg/videos) Mr. Men & Little Miss (https://www.youtube.com/channel/UCezFsm6jSaW1-UJgEJWDqWQ) Samsam (https://www.youtube.com/channel/UC1jUQLkG4D6APiJegmneCRA/videos) (閃閃小超人) Postman Pat (https://www.youtube.com/user/PostmanPatSDS/videos) Milly Molly (https://www.youtube.com/channel/UCgy56xh2RsxIspWwIVcGagQ/videos) 這個適合小學生看，裡面有許多小學生日常相關的議題，像是霸凌、同儕相處等。 ※ 信誼嬰幼兒發展研討會 電視對幼兒早期之語言學習與注意力的影響探討 (http://www.hsin-yi.org.tw/conference/5th_christakis_01.aspx)

孩子在進行英文閱讀時，遇到不懂的單字到底要不要查字典呢？有不懂的單字卻沒有查字典，這樣孩子真的有懂內容嗎？有生字卻沒有查，這樣孩子還能學到新單字嗎？字彙量還會增加嗎？ 決定是否要孩子查單字前，爸爸媽媽必須先確認心中英文閱讀的定位以及家中進行的方式； 是希望英文閱讀得到最大的英文學習效果，把所有陌生的單字都學起來； 還是希望讓孩子養成閱讀習慣大量閱讀，能對英文閱讀不恐懼不排斥或能讀長文； 或是想讓英文閱讀成為生活中的一個樂趣，像追劇、看電視那樣的一種生活娛樂； 又或是希望藉由閱讀吸收知識和資訊。 雖然這些不同的目的不一定相斥，也能同時進行，依年齡、依時間分別分配精讀泛讀的比例，但家長要知道當時情境自己最在意哪個點才能決定是否要查單字。 另外，這些目的與想法也沒有優劣，只是因應當下的需要做出的選擇而已喔！ 閱讀目的：希望英文閱讀得到最大的英文學習效果，把所有陌生的單字都學起來 那麼要查字典，要進行精讀，以學校的中文教學為例，在家孩子要先做功課，查好生字和生詞，老師針對課文進一步分析、提問讓小孩思考、進行造句甚至寫作的練習等等，最後也會考核孩子是否都記住了新學的生字和生詞了。 如果家長有將英文精讀交給專業的老師進行，那在家其實可以泛讀就好。 若沒有，而家長想在家進行，也是有一些比較理想的方法，像是先讀完一個完整的段落後，所有不懂的單字再一起查詢，方法是：每讀到一個不懂的單字，不要停下來查，而是先用紙筆抄下來，讀完一頁或至少一個完整的段落後，再一一查詢剛剛抄下來的單字，這樣有很多好處，流暢的讀完整段沒有被中斷較能猜出或掌握整段內容想表達的意思，孩子還能根據上下文先猜測看看單字的意義。 還有閱讀材料的選擇也可以選難度高於孩子目前閱讀程度多一點的文本，或是孩子泛讀不會想自己閱讀但又希望孩子要讀的一些名著，除了英文小說，英文新聞也是很適合精讀的閱讀文本，先閱讀一次後，查閱不懂的單字，再閱讀一次，爸爸媽媽再和孩子討論讀到的內容，問問孩子的看法。 另外還有一點要注意，若沒有進行大量閱讀，學到的新單字也許知道其中一個意思，但換了情境後單字意義改變未必能正理理解內容，或是未必能正確使用該單字，而在"寫"的階段產生中式英文的句子，大量閱讀就有機會看到單字道地的用法或不同的意義，若沒有輔以大量閱讀，那建議在閱讀活動進行完畢後，除了查出意思，要另外針對這些單字深入的了解其用法，這樣就能真正"學會"一個單字。 以 39 Clues 中的這個句子為例： They began to comb the huge suite, looking under sofa cushions, in drawers, behind drapes, and through closets. comb在這裡不是指梳頭，而是指"非常仔細地尋找"，可以讓孩子把comb的各種用法一起記錄下來： comb out the knots in her hair (梳開打結的頭髮) The police combed the whole area for evidence. (非常仔細地尋找) Investigators combed through the wreckage. (非常仔細地尋找) (例句來源：劍橋詞典 (https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/comb)) 閱讀目的：養成英文閱讀習慣 / 培養英文閱讀樂趣 那就不要查字典，除非孩子自己想要知道。在進行中文的課外閱讀時，家長通常不會要求小孩查字典，小孩通常也不會自己停下來查字典，孩子遇到不懂但想馬上知道的詞彙就直接問大人最快了。同樣的，英文閱讀也是，若孩子並不想查單字，也能獨立閱讀完，那就不要查，才不會中斷對劇情的融入，影響閱讀的樂趣。 那有不懂的單字卻沒有查字典，這樣孩子真的有懂內容嗎？這樣孩子字彙量有辦法增加嗎？ 這就要先檢查還閱讀的讀本是否在孩子閱讀能力範圍內，也就是一頁中不懂的單字量有多少，若一頁有超過4個以上的單字不懂(5個手指法)，或是一頁中不懂的單字超過5%，那麼這本書其實不適合孩子現在獨立閱讀，很可能會增加挫折，抹煞閱讀樂趣，使閱讀興趣更難養成；那孩子閱讀有過多生字、超過自己目前程度的讀本，沒有查字典的情況下，孩子也還是有可能理解整體情節的大致發展，但是對於內容或細節的理解就可能是70%或是95%的差異以及能吸收到的新單字的數量多寡與效果，若是孩子自己熱愛的緣故，家長也接受，倒是沒關係，畢竟目的就是為了樂趣或養成習慣；但若不是自己所愛所選的閱讀材料而是被迫的，太過困難又沒有查單字，那麼既無法培養習慣與樂趣，無法理解的閱讀浪費了時間也完全不會有學習效果的。 那如果閱讀的是符合目前程度的讀本，不用查單字，還是可以放心孩子一定是懂所有內容的，那一頁3、4個或是5%以內的新單字，孩子根據故事前後文就會自己知道這些單字的意思，會自然而然又多懂了幾個單字，很厲害呢！就像前面提到 39 Clues 中 comb, comb through 這個仔細地尋找的意思，出現在多本童書裡，孩子在大量閱讀中，很自然地就懂得"comb"不只一個意思，而"尋找"也有很多種說法，因此只要大量閱讀，即使不查單字，還是能擴大字匯量並掌握單字最道地的用法。 一直查單字並不是什麼有趣的事情，因此很建議在家多進行一些泛讀，但受限於孩子的時間等各種考量，閱讀目的、查不查字典、精讀多還是泛讀多，並沒有絕對正確的選擇，家長依照孩子情況彈性調整適合孩子的選擇就是最棒的做法！

Geronimo Stilton(老鼠記者)系列不考慮特別篇的話，已經出版到 71 集了，被翻譯成40種語言，全球銷量1.8億！可見非常受到小孩的喜愛。這系列的書除了有許多精彩生動的插圖，最大的特色就是針對許多單字精心設計，用字體、顏色、排版等傳達或突顯字本身的含意、角色的語氣，例如：purple grape juice，就用紫色的字體來呈現，green會用綠色的字體，cold上面則畫上了冰，為書增加了很多趣味性和娛樂性，小孩通常很喜歡這樣動感、熱鬧的排版，不過對大人或是大孩子讀來可能會覺得不流暢，因為注意力可能會被這些設計分散。 Geronimo開一間報社，同時自己也是一名記者，這個系列就是以Geronimo為第一人稱來描述他經歷過的冒險，帶小讀者一起走遍世界各地探險。故事中常會融入一些知識性的資訊，例如珠穆朗瑪峰、亞馬遜雨林、埃及、日本、威尼斯、尼加拉大瀑布、如何搭帳篷、什麼是時區等等，即使還不能真的到各地旅遊，小孩依舊可以透過Geronimo拓展視野。 還有很有趣的是這系列充滿了乳酪和老鼠！Stliton就是一種英國乳酪！San Geronimo是美國生產的一種乳酪，還有：Moldy Mozzarella、Cheddarton等等。 而很多詞彙會特意改拚成老鼠相關，例如：New York City → New Mouse City，Christopher Columbus → Christopher Columouse，shoot the breeze → shoot the cheese，Mona Lisa → Mona Mousa... 太多列不完啊。 由於Geronimo是一名記者，所以他告訴小讀者手中的這本書就是他寫的喲！封面上的作者真的是寫著Geronimo Stilton！真是很幽默好玩的設定。真正的作者是義大利作家Elisabetta Dami，Geronimo是她在醫院擔任義工時為孩子們說的故事。說到作者，一定要聊聊她的經歷，Elisabetta的爸爸開一間出版社，出版童書，Elisabetta在13歲時就和爸爸一起工作，幫忙校對，也因為爸爸出版的童書賣到不同的國家，Elisabetta在20歲時就跟著爸爸到世界各地。Elisabetta熱愛旅遊，自然景觀例如撒哈拉沙漠、喜馬拉雅山脈等，考古學遺跡像是印加帝國遺跡馬丘比丘、埃及的吉薩金字塔、墨西哥的瑪雅古蹟-奇琴伊察、英國的巨石陣等等，都是Elisabetta熱愛並參訪過的，她還參加過美國的野外求生課程、撒哈拉100公里的極限馬拉松，這些經驗讓Elisabetta認識了不同的人群和文化，並更樂於分享不同的經驗和傳統，難怪Geronimo的各種探險旅程中，總是提供了豐富的資訊和知識，而生動的描述讓人感覺身歷其境！ 那 Geronimo Stilton 系列 適合什麼樣程度的孩子閱讀呢？ Geronimo Stilton 系列屬於初級的章節故事(F&P分級：O)，適合讀過Magic Tree House(神奇樹屋，F&P分級：M-N)、A to Z Mysteries(F&P分級：N)或是F&P分級差不多的讀本並能充分理解的孩子。另外一個前面提到的字彙改編的特點，所以若孩子具有較多的背景知識，例如對於知名人物或景點已有些認識或聽過，在閱讀這套時會有更多的樂趣。